各阶段出国留学的利弊

　　很多学生或者家长表示现在的留学政策纷繁复杂，究竟哪个阶段出国留学才是最好的选择？其实这个问题没有定性的答案，每个孩子都是独一无二的个体有着自己不同的性格特质，不能用统一的答案回复每一个孩子独有的人生。从出国留学的年龄段来说没有真正意义上的最好，只有针对每一个独特的个体有着更加适合他们的留学方案。为此，根据孩子的特性趁早开始学习、事业、乃至人生的规划，才能让孩子的人生没有遗憾。

　　下面我为大家总结了下各个年龄阶段出国的利弊：

　　一、小学、中学阶段

　　这一阶段的孩子年龄层次较好，对新事物的适应能力和吸收能力较好，故有助于孩子语言的学习和社会文化的适应，有助于孩子从小培养起独立自主的性格；但毕竟这一阶段的孩子年龄层次较小，需要监护人提供保护和照顾，在国家的选择上有一定的局限性，并且对于家庭的经济要求较高。

　　二、高中、大学阶段

　　这一阶段的孩子年龄层次相对成熟，对语言和环境有较好的学习、适应能力，能顺利的融入当地的文化；国外高中更加重视学生的素质教育培养,也就是说不以单一的几门课程的成绩作为评价学生的标准,不会扼杀孩子的特长和天分,反而会加以鼓励和培养，有助于孩子个人素养的提升；此外，在这一阶段选择留学也为孩子顺利入读大学提供了保障。但此阶段出国也对家庭条件有一定的要求，且有些中国孩子在国外会感觉孤独和被忽略,严重的会影响孩子的学习,这也是家长们在将孩子送出国之前要与孩子做好沟通的。

　　三、研究生阶段

　　这一阶段的孩子已在国内取得本科文凭，出国留学可以提升自己的专业、学术能力；孩子各方面相对成熟，有助于孩子在国外的生活、学习；且国外的研究生大多一年为主，一到两年的学习时间与国内的研究生相比时间成本优势明显，且这一阶段对家庭的经济要求相对较低；此外，这也是国内孩子出国留学最后的一个黄金时间，若此时不选择出国，之后再想要出国的可能性相对较低，即便之后再选择出国，在心态及经历层面也会截然不同。当然，此阶段出国同样尤其弊端，如孩子年龄层次较大，对语言和新事物的接受能力相对较弱，且研究生时间较短，不利于孩子全面吸收国外教育体制，对于整体素质的塑造存在一定局限性。

　　总而言之，无论选择哪个阶段出国都尤其一定的利弊，你需要根据自身的性格特质结合家庭经济情况选择最为适合自己的留学方案。