加拿大高等教育的特点

　　根据《大不列颠北美法案》，高等教育的立法权和管理权在省。加拿大的高等院校除了私人创办的之外，都是省辖大学，各省都有自己的高等教育管理系统，负责制定权省的高等教育方针和计划及向各校拨款等事务。与主要发达国家不同的是，加拿大联邦政府没有教育部，也没有高等教育的管理机构，教育事务主要由联邦政府国务秘书部负责。加拿大没有全国性的同意交友政策和规章制度，各省在学制、课程、考试等方面不完全相同，形成了13个不同教育体系。省级政府在加拿大高等教育发展中发挥了重要作用，而联邦政府通过资金和项目资助参与高等教育事务，对加拿大高等教育的进步起到了推动作用。

　　据立思辰留学360介绍，由于大学享有高度的自治，大学没有统一的发展模式，加拿大高等教育呈现出多样化特点，高等院校各具优势，各具特色。主要表现为：一是办学模式的多样化；二是学制的多样化；三是学校类型的多样化；四是高效内部管理体制的多样化。

　　高等教育体制规范、有效，高等教育均衡稳定发展。建立高校教师评价体系，在改善教师待遇、提高教师地位的同时，加强多教师的管理与监督。由综合大学教育学院培养中小学教师，由大学的研究生院培养高校教师。建立合理的高效拨款机智，并且随着经济状况的变化而及时调整。强化高校教学质量保障机智和评估体制，不断提高高校的教学质量和办学效益。实施和推广学生贷款计划，保证有能力完成高等教育的学生能顺利完成学业，参与社会公平竞争。

　　高等教育为经济发展服务，提供智力、人才支持。促进高校产学研三结合，加快科技成果转化。鼓励高等院校发挥各自科技、人才的优势探索新的产学研结合的方式、途径，主动与企业和科研部门合作，加快技术与创新和转让的步伐，进一步拓宽办学思路。对于国际教育而言培养高素质的复合型人才，才是重要的。不列颠哥伦比亚省高等教育中开设各种项目，开阔学生视野，学以致用，了解实际工作岗位所需的专业知识和技能，帮助学生确定今后的就业方向十分重要。

　　加拿大教育体系的特点主要有两个方面：

　　首先、它的运行方式是全球发达国家中最地方化的。

　　由于加拿大是联邦制，各省有很大的权力，教育和医疗都主要是由各省政府管辖。

　　加拿大教育的特色之一是：国家没有教育部， 由各省负责，离自己距离近，更清楚当地的要求，质量更高。但大多数学校都是公立的。

　　因此，各省的学制也不尽相同， 小学和中学阶段， 魁北克是11年制，但设大学预科，而其他省则是12年制， 高中后可直接升入大专院校。

　　在高等教育层面上，所有大学都是公立的，大专和社区学院则是公立和私立并举。

　　据立思辰留学360介绍，这种教育体系增强了各省的办学积极性，并使各省有高度责任感，不是把教育作为支出， 而是当成投资。加拿大在对教育的投资方面一直保持着世界领先的地位。教育支出占国民生产总值的比例在1977年最高，曾达到8.2%。

　　各省政府按学校招生人数拨款。 各大学在招生、专业与课程设置、人事分配制度等方面都有很大的自主权。 而且教育更能贴近当地的劳动力市场需要。加拿大有超过百所大学，上万个专业，职业教育也很多，有8000多个不同的专业。职业教育的学生就业率很高，通常是90%的毕业生在6个月内找到工作。

　　第二、注重能力的培养，学生有很多学以致用的机会。

　　在加拿大的学生可以申请工作许可证，在校内外做兼职工作。这对学生们来讲，绝不仅仅是挣点零花钱，而是对他们独立生活能力，学以致用的能力，积累职场经验都更重要。边工作边学习，把学到的东西勇于实践。

　　有很多企业愿意学生帮助进行研发，与学校有紧密的关系， 很多企业会重视学生的研究能力，使学生可以得到更多的经验。如安省是一个汽车制造中心，就与滑铁卢大学关系密切。

　　加拿大教育的优势

　　除了教育质量的保证，加拿大的生活成本相对较低，安全系数更高。

　　至于大学学费，则根据专业的不同差距较大。根据加拿大统计局的数据，学年平均为21932加元。由于加拿大的教育属于各省的权限范围，他们会根据自己的情况制定的学费标准也有很大不同，各校的收费标准可参见加拿大大学联合会的汇总资料。

　　还有一个优势非常有吸引力，就是所有在加拿大正规院校毕业的学生有机会申请移民。学生毕业后可申请最长三年的工作签证，之后可选择回国，也可以选择申请移民加拿大。毕业生得到的评分会更高，审理还有快速通道。