加拿大大学教育特点

　　加拿大大学教育特点之宽进严出

　　在加拿大，学生想上大学还是很容易的，不需要过中国高考似的“独木桥”。只要在高中修完大学要求的所有课程、成绩不错，一般都可以被大学录取。成绩好的学生可以同时收到几所大学的录取通知，形成学生挑选学校的局面。可在学生最终确定了一所学校以后，就面临学校严格的人才选拔制度和学生间的激烈竞争了。立思辰留学360介绍说，学校的考试制度就是要淘汰一批学生。所以，在加拿大的大学里无论学习多么努力，每一次考试都将一定程度的成为一次淘赛，结果是有一个很大比例的学生最终无法毕业。

　　加拿大大学教育特点之治学态度严谨

　　在加拿大，大学生每一天都要踏踏实实的学习，学生的最后成绩也是由多方面来评定的。以一门课为例：满分是一百分，出勤率占10％，课堂参与占20％，平时的小测验占10％，期中考试占30％，期末考试占30％。如果平时不认认真真的学习，那么即使在期末考试上拿了满分，这一门课的成绩也不见得会及格，就更不要说优秀了。立思辰留学360介绍说，在加拿大的大学里，学生入学的第一周都会上一堂名为“Cheating”(作弊)的课。老师会讲什么是“cheating”，例如在写论文的时候引用的别人的话或是观点而没有表明出处，那就是cheating，学校会开除你的学籍并且全省通报，两年内不能申请省内任何一所大学。每一所大学都定期组织老师们学习如何发现学生们“cheating”。所以，要想在加拿大的大学里顺利毕业，就得一步一步脚踏实地的学习，千万不能存有侥幸心理或者考试前临时抱佛脚。

　　加拿大大学教育特点之注重能力培养

　　加拿大的大学注重培养学生的独立思考能力和实际动手能力，鼓励学生培养开阔的思维，鼓励他们发挥自己的特长，充分给予每一个学生体现自己的个性的机会。

　　加拿大大学分类

　　加拿大的大学分为“医学博士类”、“综合类”和“基础类”三大类别。立思辰留学360介绍说，医学博士类大学规模最大、学科最全，以学术研究、培养高端学位人才为己任；综合类大学广设硕博学位，但学科设置没有“医学博士类”齐全；基础类大学的办学宗旨很明确，以务实的本科教育为主；

　　这种分类方式，与大学的教育水准并无绝对的关系。医学博士类大学的门槛未必就高；综合类大学也不乏北美名校；基础类大学毕业的，不一定就不好找工作。选择哪类大学，取决于你想干什么。想本科毕业立马工作，综合类和基础类大学兴许是明智之选；如果想一路本、硕、博读下去，当然是医学博士类大学的起点更高。

　　加拿大的大学主要都是公立大学，也就是政府出资开办，与美国不一样。加拿大实行省管教育，各公立大学都是各省出钱、各省管理。也就是说，加拿大没有“国家级”的大学。因为是各省自己办自己的大学，所以加拿大大学有非常明显的地方化倾向，比如学科设置会与本省的经济布局想适应；本省的中学省一般都会首选报考本省的大学；本省的用人单位在招聘时会对本省大学的毕业生有一定的倾向。

　　加拿大学分制与选课

　　加拿大本科一班采取学分制，且根据学分要求的不同可分为荣誉学士学位和学士学位。立思辰留学360介绍说，一班荣誉学士学位要达到120个学分，而普通学位则只要达到90个学分即可毕业，由此可见荣誉学士学位比后者要求更多，修的课程更多，因此更难拿到毕业证。