加拿大大学的“高淘汰率”，“最难”毕业的10所大学

　　对于留学生们来说，申请国外大学，不仅要考量学校的排名、专业的排名，还需要了解一些关于毕业方面的问题。

　　国外大学“宽进严出”，较之宽进，严出是需要多知道一些的。除了写论文、查资料、实习的辛苦之外，还有哪些是需要了解的呢？

　　加拿大权威杂志《麦考林》发布了这样一份榜单，即加拿大毕业率从高到低的大学排名。

　　毕业率最高TOP 10

　　女王大学       毕业率    89.5%

　　西安大略大学       毕业率    86.6%

　　麦吉尔大学    毕业率    85%

　　拉瓦尔大学    毕业率    83.7%

　　舍布鲁克大学       毕业率    82.7%

　　蒙特利尔大学       毕业率    81.3%

　　滑铁卢大学    毕业率    79.6%

　　湖首大学       毕业率    79.5%

　　多伦多大学    毕业率    79.4%

　　麦克马斯特大学    毕业率    79.3%

　　毕业率最低TOP 10

　　温尼伯大学    毕业率    44.2%

　　布莱登大学    毕业率    50.9%

　　圣玛丽大学    毕业率    53.1%

　　圣托马斯大学       毕业率    54.4%

　　卡普顿大学    毕业率    56.4%

　　北英属哥伦比亚大学    毕业率    56.5%

　　麦克敦大学    毕业率    56.9%

　　里贾纳大学    毕业率    58.1%

　　曼尼托巴大学       毕业率    63.1%

　　西蒙菲沙大学       毕业率    64.8%

　　毕业率的背后，最主要的原因是高淘汰率

　　根据加拿大统计局数据显示，近年来加拿大大学14%的加拿大大一新生无法在正常时间内升入大二，而被大学淘汰甚至开除。可以说今天的加拿大大学，毕业作为学生走入社会的最后一道关卡，加拿大大学的淘汰率，更显示出国家对社会的负责和担当。

　　在上述榜单中，多大、英属哥伦比亚、滑大的毕业率都不是很高，每年这三所学校都几乎有近20%的学生无法顺利毕业。其中，UBC统计有23.6%的学生无法毕业，究其原因：课业不及格、语言无法过关、缺课率过高。

　　理论上来说，淘汰分成好几种。是否淘汰基于的原则是学生在大学的GPA和违纪情况。大学会对每个专业每个学年的学生设定基本GPA要求。这个要求就像是一条及格线一样，没有达到这条及格线的学生会视GPA的情况，有不同程度的淘汰。

　　比较轻的淘汰是学生依然可以在专业里修课，只不过修课的数量会被限制。通常来说，大学一个学期可以修5门课，修4-6门课都是很常见的现象。如果一个学生的GPA没有达到“满负荷”修课的要求，会被限制修课的数量，例如一个学期只能最多修4门课。等到GPA回归到“满负荷”修课的要求，才能恢复到修5门或者6门课。

　　其次是在同一个学科里，因为GPA的原因，或主动或被动调整到另一个专业；或者是跨学科，调整到另一个专业。通常来说，调整的专业是和原专业相关的专业，例如商科里从会计学调整到管理学或者经济学专业，或者从工程类别跨专业调整到计算机科学专业。学生依然是xx大学的学生，但是专业已经不是原先所上的专业了。

　　有的大学还规定，GPA达不到要求，将会失去在校住宿的资格。加拿大大学普遍优先满足大一学生的在校住宿申请，其次是其他年级的学生。当学生完成大一课程之后，还想继续在校住宿，那么就要拼GPA了。谁的GPA高，谁就有优先选择住宿的机会。

　　希望如果有淘汰的情况会是以上两种。如果是以下的淘汰情况就比较糟糕了：

　　在academic probation期间，GPA持续走低，不能恢复到大学要求的GPA，那么学生就会收到academic suspension（学习中止）通知。学习中止期间，学生不能上课，必须重新评估自己的时间安排、学习方法、学习目标。通常来说，academic suspension分成不同级别，每个级别中止的时间各不相同，至少中止一个学期（4个月）。从实际情况来说，academic suspension其实不适用于留学生。因为留学生如果被大学下令学习中止，没有课可以上，就失去了留在加拿大的合法性。有学习中止情况的留学生，将来续签签证和申请工签都会有问题。大部分接近学习中止的留学生，会选择转学到college学院学习，不出现学习中止的情况，这样在留在加拿大合法性上就不会有问题了。这种转学到学院学习，也是一件非常无奈的事情。

　　对于留学生来说，还有一种可能的淘汰，就是语言班淘汰。虽然大学不会明说，但是语言班的淘汰率比本科淘汰率要低。即使如此，每年依然有学生从语言班被淘汰。一旦被淘汰，会非常被动，等于是还没进本科学习就被踢出来了。任何一个大学从来不认为语言班学生是大学的正式学生，学生不得不转入college学院学习，否则就会面临没有学上的境地。从2017年开始，加拿大移民部规范了大学留学生签证的有效期，凡是大学语言班的学生，均只先批准一年有效期的签证。

　　如何保持成绩

　　科学选课

　　选课，将决定未来学习的整体状况，因为除了正常上课之外，还需要有实验课、课后辅导课（这三种课都是大学课程的基本组成部分），或许还会有语言考试涉及的校外辅导课什么的。这些课程都需要就读，都需要时间管理，因此科学选课的重要性就尤为突出了。

　　按时上课，积极的课堂表现

　　学生的本质就是学习为主，保证出勤率，并且出勤率是计入整体的成绩中的。

　　加拿大移民部更是要求学校每年的4月和11月定期更新该校的留学生上课情况。由于出勤率低，被注销签证、遣返回国的例子委实不在少数。

　　在保障出勤率的同时，良好的课堂表现也不容忽视，毕竟老师的印象分也是至关重要的。

　　完成作业，做好笔记

　　平时的每一次作业都占据很重要的分数比例，绝不能掉以轻心。国外的授课教师（教授）授课的自由度较高，因此考试的内容一般也都来自课上提到的相关知识和课程要点，所以做好笔记绝对是事半功倍的唯一，而并非是记住课本上的知识点仅此而已。

　　泡图书馆，管理好时间

　　这两点容易理解，但操作起来难度很大，某种程度上来说和科学选课是有很大关系的。尤其是对留学生来说，语言的拦路虎就会牵扯很大部分时间精力，而且去图书馆查资料，完成作业，小组讨论，预习、复习等等，没有一个好的时间管控，坚持的难度是很大的。

　　诚信

　　任何作弊、抄袭、剽窃行为都有可能导致被淘汰。大学称呼这些行为为academic offense（学术犯规）。在北美，学术犯规是一个可以上升为刑事犯罪的行为。同时诚信的黑历史也会造成今后在当地找工作、甚至移民都会有很大的麻烦。

　　因为诚信问题被大学淘汰，其影响比因为GPA被大学淘汰更严重。诚信问题在西方从来不是儿戏，千万不能掉以轻松。

　　正确对待学习，化压力为动力，既然决定了就读，就要做出个样子。对于国际生而言，经济方面是一个投入，更最重要的是你的时间成本，过站了再想下车可是不容易啊！