自从加拿大各所大学
因疫情将课程转为线上后，
就接连有“学生作弊”的事件曝出......
而随着网课的延续，
越来越多大学开始头疼了，
面对越来越严重的学生作弊行为，
究竟应该怎么办？
位于加拿大的萨斯喀彻温大学（University of Saskatchewan）校方表示，自从学校转为线上授课以来，学生作弊的行为就越来越多......
尤其是在上个学期，发生在校内的作弊事件与往年相比几乎翻了一倍！
据悉，上学期共有91名学生被控作弊，其中有82名学生受罚，而在一年之前，疫情还没有开始的时候，仅有48名学生被控，45人受罚。
对此，萨斯喀彻温大学教务主任Nancy Turner表示，根据总体的数据来看，校内学术不断的行为正在增加。“我认为这包括几个原因，比如学生对网课规则缺乏清晰的认知，或是他们得知身边有人作弊，导致他们也想要通过作弊来寻求‘更公平’的结果。”
自从学校转为网课后，教职工们就一直努力终止学术不断的行为。“我们试着修改评分方式，尽量减少学生作弊的可能性。并且在考试中，增加一些分析类的题目，需要学生综合各种信息，这种题的答案一般很难在网上找到。”
根据目前的疫情，网课很可能还要继续持续一段时间。Turner表示，“我们将继续与教授合作讨论，争取找到最有效的评估方式。”
与此同时，同样位于萨省的里贾纳大学（University of Regina）也在网课进行了一年后发现，校内学术不端的行为有所增加。
里贾纳大学通过邮件的形式给学生们发了一份声明，鉴于越来越多学生作弊，教授们将试着推出全新的评估方式，增加作弊的难度。
术学院的副院长Joe Piwowar表示，之所以有越来越多学生作弊，是因为他们在考试中可以有更多时间和机会获取答案。“我认为，当教授怀疑班上有人通过任何方式作弊时，就要展开调查，不能放过任何一个人！并且处罚的结果也要从判零分到开除不等。”
同时，为了降低学生作弊的机会，“学校要改变往常的考试方式，从闭卷变为开卷，但是要改变题目的考察方式。只有在学生无法轻易在网上找到答案的情况下，作弊率才能有所下降。”Piwowar补充道。
不得不说，各所大学为了防止学生作弊也真是费了不少心思。但如果真的想阻止学生们作弊，恐怕也要等到线下授课恢复后才行了吧......
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